Schulgemeinschaft BSTI Sankt Vith
Klosterstraße 38 / 4780 Sankt Vith (Belgien)
Tel.: +32 (0)80 28 07 70
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Die Devise der Schulgemeinschaft BSTI lautet “Tradition und Innovation”.
In Bezug auf das Schlagwort Tradition kann die Bischöfliche Schule auf eine nun mehr als 90-jährige und das Technische Institut auf eine mehr als 60-jährige Geschichte zurückblicken. Jugendliche in Kompetenzen zu befähigen, die ihnen eine gesellschaftliche Teilhabe, ein Weiterstudium, bzw. den Einstieg ins Berufsleben ermöglichen, ist der Schule seit jeher ein Anliegen. Als Urgestein in der Schullandschaft der belgischen Eifel, kann unsere Schule aus einem reichen Erfahrungsschatz in Bezug auf das Lernen und die Ausbildung junger Menschen schöpfen. An Bewährtem halten wir fest.
An Bewährtem festhalten bedeutet aber auch, dass die Schule es in den letzten Jahren immer wieder vermocht hat, sich den Herausforderungen der jeweiligen Zeit (der Innovation) zu stellen und sich weiterzuentwickeln. Fortwährend wurde und wird die Vielfalt und die Art der Studienmöglichkeiten, die Lernmethoden, sowie die Lernumgebung (Ausstattung) angepasst.
Aktuell fußt das Leitbild der Schule auf 5 Säulen:
1. Unsere Schule lebt Vielfalt
Jeder soll sich in der Schulgemeinschaft BSTI angenommen fühlen.
Durch die Tatsache, dass unsere Schulgemeinschaft eine allgemein-bildende als auch eine technische und berufsbildende Ausbildung an einem Standort vereint, haben wir die Möglichkeit ein vielfältiges Ausbildungsangebot anzubieten. Möchte ein Schüler im Laufe seiner Schulkarriere seine Orientierung ändern, so kann er das bei uns tun, ohne die vertraute Umgebung verlassen zu müssen.
2. Unsere Schule lebt Beziehungen
Wir achten auf einen gepflegten, respektvollen und wertschätzenden Umgang miteinander. Wir sind überzeugt, dass ein gutes Miteinander gelingt, wenn es klare Regeln gibt, die einen Rahmen bieten, in dem sich jeder wohlfühlen kann. Unsere Schulordnung steckt diesen Rahmen klar ab und schafft damit die Voraussetzung für eine positive Lernatmosphäre.
3. Unsere Schule lebt Lernen
An unserer Schulgemeinschaft setzen wir uns zum Ziel, jeden in seinen Möglichkeiten, Fähigkeiten und Fertigkeiten zu fordern und zu fördern.
4. Unsere Schule lebt Mit- und Selbstgestaltung
Schüler – und Elternrat sind an unserer Schule fest verankert. Sie sind Mitgestalter des Schulalltags und haben Mitspracherecht im pädagogischen Rat.
5. Unsere Schule lebt Verantwortung
Jugendliche zu gesellschaftsfähigen, verantwortungsbewussten, kritischen und engagierten Bürgern zu befähigen, ist eines unserer Kernanliegen.
BSTI will Zukunft mitgestalten und verfolgt innovativ nachhaltige Entwicklungsziele.
Seit 1931 fühlen wir uns unserer TRADITION verpflichtet, die nachdrücklich in der Eifel verankert ist und seit jeher wertvolle, da zeitgemäße Impulse aus der produktiven Wechselwirkung zwischen Schule und Bevölkerung zieht. Auf solche Weise können wir unsere jahrzehntelange Erfahrung in die Bildung und Ausbildung junger Menschen einbringen. (Mehr über das BSTI-Lernangebot in Kürze)
Der Einsatz des Schülerrates betrifft alle Anliegen der Schüler in gleich welchen schulischen Bereichen, aber auch darüber hinaus das Zusammenleben in der Schule, die Unterrichte, die Freizeitangebote.
Seit dem Schuljahr 2013-2014 besteht an unserer Schule wieder eine organisierte Form der Elternmitwirkung.
Als Eltern vertrauen wir unsere Kinder der Schule an und verlassen uns auf die Kompetenz des Schulkollegiums in Fragen der Erziehung und Bildung. Dabei wollen wir aber nicht die gesamte Verantwortung an die Schule abtreten. Wir zeigen Interesse am Schulgeschehen und möchten darüber informiert werden, denn Schule geht auch immer uns Eltern etwas an.
Der farBSTIft ist der Nachfolger des „Schnüfflers”, der über Jahrzehnte hinweg seinen festen Bestand in der Schule hatte. 2013 wurde der farBSTIft von einem Lehrerteam und einigen Schülern ins Leben gerufen. Seitdem gibt es die Schülerzeitung als Blog im Internet. Das Multimediamaterial der Schule wird konsequent genutzt, und in den letzten Jahren liegt die Verantwortung der digitalen Veröffentlichungen wie auch der Printausgaben bei den Chefredakteuren und einem Redaktionsteam unter Aufsicht einer freiwilligen Arbeitsgruppe der Leonardo Mediothek.
Anliegen und strukturelles Ziel des Förderkreises ist die ideelle und materielle Unterstützung des Bildungs- und Erziehungsauftrags „unserer“ Schulgemeinschaft durch das Engagement im „Club der Ehemaligen“. Jährliche Mitgliedsbeiträge stärken dem FFK den Rücken für die ständig vielschichtigen Herausforderungen der Bildungsstätte.
